12月2日訊 今日，前國腳楊旭更新社媒，就青訓(xùn)階段什么年齡植入戰(zhàn)術(shù)的訓(xùn)練發(fā)表了自己的看法。
楊旭說道：“我覺得四年級(jí)之前就是個(gè)人能力，就是說你能一條龍那就一條龍，到了四年級(jí)之后就要適當(dāng)?shù)脑黾討?zhàn)術(shù)了，這也是足球的一個(gè)發(fā)展趨勢(shì)。但國內(nèi)相反，可能一二年級(jí)就加了大量的戰(zhàn)術(shù)在球隊(duì)里面，這會(huì)讓小朋友的個(gè)人能力犧牲很多，他們雖然說成績(jī)會(huì)很好，但他們的成長(zhǎng)空間會(huì)非常的窄，甚至到六年級(jí)就基本退役了，因?yàn)樗麄儧]有個(gè)人能力的體現(xiàn)，只有整體戰(zhàn)術(shù)的體現(xiàn)。換成另一個(gè)球隊(duì)，它可能就完全不適用了。”
“日本青訓(xùn)就是四年級(jí)之前完全的個(gè)人能力，到四年級(jí)之后適當(dāng)?shù)募尤胍恍?zhàn)術(shù)，七年級(jí)的時(shí)候有球商、能理解這些戰(zhàn)術(shù)的球員往往都能走得更遠(yuǎn)了，但不能理解戰(zhàn)術(shù)、只有個(gè)人能力的球員基本就被淘汰了。在我們國內(nèi)，一二年級(jí)如果加上好的戰(zhàn)術(shù)，比較先進(jìn)的戰(zhàn)術(shù)，其實(shí)也可以，但在我認(rèn)知里面他們更多是套路，怎么把球扔到對(duì)方那里制造混亂，然后取得進(jìn)球，取得勝利。就像我說的，這是球隊(duì)的勝利，并不是個(gè)人的勝利，這樣會(huì)導(dǎo)致孩子們?cè)谖磥淼某砷L(zhǎng)道路中寬度很窄，然后就慢慢地被足球淘汰了。”